Na última sexta-feira (16), o ANDES-SN realizou um debate sobre educação, ciência e tecnologia durante o Fórum Social Mundial, ocorrido em Salvador, na Universidade Federal da Bahia (Ufba). O espaço trouxe reflexões sobre a necessidade de avançar em uma perspectiva anticapitalista.
A mesa teve como expositores o Mary Falcão, da coordenação do Grupo de Trabalho de Política Educacional (GTPE) do ANDES-SN, Carlos Alberto Gonçalves, da coordenadação do Grupo de Trabalho de Ciência e Tecnologia (GTC&T) do sindicato e o professor Renato Dagnino, da Unicamp. As explanações se debruçaram sobre uma análise dos retrocessos e como a compreensão disso é necessária para a construção de um projeto alternativo de educação, ciência e tecnologia.
Mais do que denunciar os cortes na educação, as falas demarcaram a ameaça da privatização e as suas consequências. Carlos Alberto expôs a sucessiva política de desmonte da ciência e tecnologia nos últimos anos através de leis e emendas. Questões como a abertura das universidades e dos recursos públicos para as empresas privadas foram uma das problemáticas apontadas. O professor denunciou a privatização que se dá por dentro dos institutos e universidades públicas, que é legitimada pelo Marco de Ciência, Tecnologia e Inovação (Lei 13.243/2016), aprovado ainda no governo Dilma Russef (PT).
Mary Falcão criticou as consequências da privatização no caráter público, democrático, laico e socialmente referenciado da educação. “Destinar recursos públicos para o setor produtivo não solucionará os problemas no Brasil. Nós, do ANDES, fazemos a defesa intransigente de um projeto de educação classista, libertador e crítico. Queremos uma educação sem cortes e privatização”, frisou. Além disso, foram defendidas a destinação de 10% do P.I.B. para a educação pública e a luta por condições de trabalho dignas para os(as) docentes.
Complementando o debate, Renato Dagnino analisou o cenário político brasileiro e os impactos na ciência e tecnologia. O professor alertou sobre o que está ocorrendo nas universidades públicas brasileiras após o golpe e a necessidade de organização da resistência. Renato mostrou como o governo federal fomenta um projeto de educação sem pesquisa e acrítica. “É preciso parar de diferenciar ciência e tecnologia. A separação dessas duas coisas fomenta uma falsa ideia de neutralidade, trata-se de uma manipulação ideológica”, explicou.
Tenda da Unidade
Participaram da discussão diversos setores do movimento docente, sindical e estudantil. As atividades do ANDES durante o Fórum Social Mundial aconteceram na Tenda da Unidade. A tenda foi uma iniciativa de diversas entidades e sindicatos. Entre estes o ANDES-SN, CSP-Conlutas, Auditoria Cidadã da Dívida, ASSIBGE Sindicato Nacional, SINASEFE – Sindicato Nacional e o SINDJUFE-BA.
As seções sindicais do ANDES-SN na Bahia (ADUFS, ADUSB, ADUNEB e ADUSC) participaram do espaço e o avaliaram positivamente. Sérgio Barroso, coordenador do Fórum das ADs, pontuou que “a unidade refletida na tenda e a atividade foram muito importantes para fortalecer a resistência. É preciso avançar cada vez mais em um projeto de educação anticapitalista nacional e localmente”.
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